*Discussion
forum*
|
Bakalárske
štúdium N-UVCH-012 Analytická
chémia
Členenie kurzu a vyučujúci:
- prednáška (Doc. RNDr. M. Hutta, CSc.)
- seminár (RNDr. R. Halko, PhD., RNDr. R. Góra, PhD.)
- cvičenie (RNDr. R. Halko, PhD., RNDr. R. Góra, PhD.)
Vyhodnotenie pedagógovia LS 2009
Sylabus
predmetu Odporúčaná
literatúra Kritéria hodnotenia
poslucháčov Časový harmonogram
na šk. rok 2007/2008 LS Členenie
prednášky Členenie
seminára Cvičené praktické
úlohy Príklady pre výpočtový seminár
Sylabus
predmetu:
Úvodné informácie o analytickom procese, princípoch
analytických metód a prístupoch ku riešeniu identifikácie, charakterizácie
a kvantifikácie v chémii, biológii, lekárskych vedách,environmentálnych
vedách, geológii a geochémii z pohľadu možností ich využitia pre
vzdelávanie učiteľov stredných škôl. a chemické pokusníctvo. Súčasťou
predmetu sú tiež výpočty v analytickej chémii, riešenie modelových
situácií a ukážkových problémov z oblasti elementarizácie poznatkov z
analytickej chémie a pokusníctvo z metód analytickej chémie. Predmet sa
vyučuje v troch formách. Teoretické základy sú vyučované v prednáške a na
seminároch, praktické zručnosti sú precvičované v cvičení. Skúšku študenti
vykonávajú po ukončení cvičenia.
Odporúčaná literatúra:
-
P. Klouda, Moderní analytické metody, Nakl. P.Klouda
Ostrava, 1.vyd. 1996, 2.vyd. 2002
-
J. Garaj a kol. : Analytická chémia, SNTL/Alfa
Bratislava 1987
-
R. Keller (Ed. ): Analytical Chemistry. Wiley-VCH,
Weinheim 1998
-
D. A. Skoog, F. J. West, F. J. Holler, S. R. Crouch:
Analytical Chemistry. An Introduction. Saunders Coll. Publ.2000
-
G. Schwedt: The Essential Guide to Analytical
Chemistry, Wiley, New York, 1997
Kritéria hodnotenia poslucháčov:
Študent môže v priebehu kurzu získať celkovo 100 bodov,
ktoré sú distribuované na rôzne aktivity nasledovným spôsobom. Prevedenie
týchto bodov na výslednú známku A - E resp. FX sa uskutoční spôsobom,
ktorý upresní garant predmetu (Doc. RNDr. M. Hutta,
CSc.). Prednáška Záverečná skúška formou testu s
možnosťou ústnej skúšky ... 40 bodov
Seminár Písomka ... 15 bodov
Aktívna účasť na seminári 0,5 bodu t.j. spolu 5 bodov za 10 seminárov
-
Semináre sú povinné a akceptujú sa iba ospravedlnené
neúčasti z objektívnych príčin (napr. zdravotné problémy).
-
V prípade neospravedlnených neúčastí nemusí byť
študent pripustený ku skúške!
-
Záverečná písomka sa píše v poslednom týždni
semestra. Cvičenie Študent absolvuje 10
cvičení hodnotených po 4 body ... 40 bodov
- Body za cvičenie sa udelia
nasledovne:
odcvičenie danej úlohy (po odovzdaní protokolu) ... 1
bod pripravenosť k cvičenej úlohe ... 1
bod hodnotenie protokolu ... 2 body
-
V protokole je hodnotená najmä vecná stránka
spracovania výsledkov, uvedenie všetkých požadovaných vyhodnotení a
komentárov (upresní vyučujúci) a logické zdôvodnenie pozorovaní.
-
Pedagogická prax je započítaná do harmonogramu
cvičení, teda uvedených 10 úloh musí byť odcvičených.
-
V prípade odpadnutia cvičenia v dôsledku štátnych
sviatkov, rektorského/dekanského voľna a pod. sa všetkým študentom
započíta plný počet bodov za cvičenie (4 body), ako keby toto bolo
absolvované.
-
Podmienkou pre pripustenie ku skúške je získanie
minimálne 20 bodov v rámci cvičení (50 %).
-
Ak sa študent z objektívnych príčin (napr. zdravotné
problémy), o ktorých vyučujúceho včas informoval, nemohol zúčastniť
cvičenia, má nárok na jeho odcvičenie v náhradnom termíne.
-
Vyučujúci je v prípade záujmu študentov povinný
poskytnúť jeden náhradný termín (1 deň, spravidla v zápočtovom týždni
semestra), v ktorom si všetci študenti danej skupiny môžu nahradiť
všetky chýbajúce úlohy.
Časový harmonogram na šk. rok 2007/2008
LS:
Výuka počas semestra od 11.2.2008 do 18.4.2008 (10 týždňov). V tomto čase prebehnú prakticky všetky prednášky semináre a
odcvičia sa predpísané úlohy.
Pedagogická prax od 21.4.2008 do 3.5.2008. V
tomto čase nebude prebiehať výuka pre pedagogické kombinácie.
Zápočtový týždeň od 5.5.2008 do 9.5.2008. Tento
týždeň sa napíše zápočtová. písomka zo seminára a tiež testy ku skúške.
Členenie prednášky:
-
Predmet záujmu a východiská analytickej chémie.
História analytickej chémie v kontexte vývoja chémie. Ako získavame
informácie o hmotnej podstate sveta okolo nás?
Vedecká metóda poznávania, pozorovanie, meranie,
hypotéza, teória, analytický signál.
-
Všeobecné princípy merania kvality a kvantity
chemických látok. Analytický signál. Klasifikácia analytických princípov
podľa typu a vlastností analytického signálu. Úvodné informácie o analytickom postupe, metóde a
princípe. Prístupy ku riešeniu problémov identifikácie, charakterizácie
a kvantifikácie látok v rôznych oblastiach nášho života. Stopová
analýza.
-
Vážková analýza. Odmerná analýza.
-
Elektroanalytické metódy a pokusy pre stredoškolské
vzdelávanie. Elektrogravimetria, potenciometria - meranie pH,
iónovoselektívne elektródy, amperometria-polarografia, coulometria,
konduktometria.
-
Optické metódy - elektromagnetické žiarenie a jeho
vlastnosti, atómová spektrometria - AAS, AES, molekulová spektrometria-
kolorimetria a pokusy pre stredoškolské vzdelávanie, spektrofotometria,
fluorimetria, infračervená spektrometria.
-
Jadrová magnetická rezonancia, hmotnostná
spektrometria.
-
Úvod do separačných metód. Chromatografický proces.
Plynová chromatografia GC. Kvapalinová chromatografia a pokusy pre
stredoškolské vzdelávanie. TLC, HPLC.
-
Elektroseparačné metódy. Zónová elektroforéza,
izotachoforéza, izoelektrická fokusácia. Plošné a kolónové techniky.
-
Separačné metódy- ultrafiltrácia, dialýza. Prietoková
injekčná analýza a kontinuálne analyzátory.
-
Príklady využitia analytických metód v schémach
analýzy farbív, prírodných a cudzorodých látok vo vode, potravinách a
kozmetických prípravkoch, polutantov v zložkách životného prostredia.
Ochrana zdravia a bezpečnosť pri práci v laboratóriu.
Členenie seminára:
-
Úvodný seminár - vstupná informácia.
Základné
koncepcie v analytickej chémii.
-
Využitie acidobázických rovnováh v analytickej
chémii. (základné koncepcie acidobázických rovnováh, acidobázické
titrácie)
-
Využitie zrážacích a komplexotvorných rovnováh v
analytickej chémii.
-
Využitie redoxných rovnováh v analytickej
chémii. (redoxný potenciál polreakcie, posúdenie priebehu redoxnej
reakcie, vplyv vedľajších rovnováh na redoxné reakcie)
-
Chyby v meraných dátach. Vyjadrenie kvality
výsledkov. (typy chýb v experimentálnych dátach, normálne rozdelenie,
aritmetický priemer, medián a smerodajná odchýlka, lineárna
regresia)
-
Elektroanalytické metódy. (analytické využitie
merania elektrických potenciálov, analytické využitie elektrolytických
premien látok na elektródach)
-
Optické metódy. (vlastnosti žiarenia, absopcia a
emisia žiarenia molekulami a atómami, UV/Vis spektrofotometria)
-
Transportné a distribučné procesy v separačných
metódach. (difúzia, migrácia a konvekčný transport, adsorbcia,
rozdeľovacie rovnováhy, iónová výmena)
-
Chromatografické separačné metódy. (princíp,
vyhodnocovanie signálu, výber podmienok)
-
Elektroseparačné metódy. (princíp,
vyhodnocovanie signálu, výber podmienok)
-
Pedagogická prax
-
Pedagogická prax
-
Zápočtová písomka zo seminára
Zbierka
príkladov z inštrumentálnych analytických metód   Súbory
sú zaheslované. Heslo dostanete od Vášho vyučujúceho.
ZOZNAM ÚLOH PRE LABORATÓRNE CVIČENIA:
Návody možno používať len pre osobnú potrebu študentov PRIFUK!!!
Heslo k návodom dostanete od Vášho vyučujúceho!!!
Literatúra:
- http://www.analytika.sk
- Zelenský I. a kol.: Seminár a cvičenie z analytickej chémie,
Univerzita Komenského Bratislava, 1999
- Čakrt M. a kol., Praktikum z analytickej chémie, Alfa, Bratislava, 1989
- Gyepes E., Foltin M., Cvičenia z analytickej chémie II., Univerzita
Komenského Bratislava, 1999
Výpočtový seminár z analytickej chémie
|